Адаптация малышей 1,6–2 лет к детскому саду - это важный этап, который длится от нескольких недель до трёх месяцев. В это время важно плавно расставаться с родителями, соблюдать режим дня и поддерживать ребёнка. Телесный контакт воспитателя с малышом помогают снизить стресс. Главная цель - помочь ребенку перейти от домашней обстановки к играм в группе.

Первые недели показали, что адаптация - сложный процесс, требующий внимания как от воспитателей, так и от родителей. Ребёнку важно чувствовать себя в безопасности. Воспитатель становится его главным «защитником». Основные принципы общения с ребёнком: обращаться к нему по имени, смотреть в глаза, использовать ласковые прикосновения, говорить мягким и доброжелательным голосом, признавать его право на страх и слёзы, использовать знакомые игрушки.

Для установления контакта с малышом мы используем  следующие  приемы:  приветствие у порога,  игры на установление контакта. Каждый день начинается с приветствия, пения песенок и пальчиковой гимнастики. Тактильный контакт помогает ребёнку чувствовать себя в безопасности. Затем мы постепенно вовлекаем его в игры.

Успех адаптации зависит не только от детского сада, но и от семьи. Мы информируем родителей о процессе адаптации, этапах и типичных реакциях. Разъясняем, что плач, снижение аппетита или нарушение сна - это нормальные реакции, которые со временем пройдут.

Укрепление сотрудничества между семьёй и детским садом помогает родителям чувствовать себя вовлечёнными в процесс развития ребёнка и снижает у детей тревожность в период адаптации.

Материал подготовила Сазонова Светлана Александровна,

воспитатель группы "Пчелки".