«Вежливость и грубость»

(психолого-логопедическое мероприятие)

Про вежливость порой злословят

Как будто за руку вас ловят:

«Эгоистична, пошла, льстива,

По сути всей она, фальшива!»

Чего иных так беспокоит?!

Она нам ничего не стоит

И столько плюсов нам даёт,

Что только глупый не поймёт.

Приятно с ней всегда общенье,

Уверенность, а не смущенье

Она с собой всегда приносит,

А лишнего у вас не просит…

 (А.Волков)

Проблема безнравственности, невоспитанности, грубости стоит в наши дни очень остро.

Доброта, вежливые слова и поступки, сегодня обесцениваются.

Поэтому 15 ноября в нашем детском саду состоялось совместное психолого-логопедическое занятие «Вежливость и грубость» с детьми старшей группы «Родничок».

Наша встреча началась с необычного приветствия «Здравствуй, небо голубое!» и коммуникативной игры «Ты шагай, шагай, шагай!», что помогло создать приятную, дружескую, тёплую атмосферу. 

После чего дети узнали, что к нам пришёл необычный гость – Петрушка. Он поведал нам о том, что у него есть лучший друг Ваня, с которым в последнее время случилось настоящая беда: он стал очень грубым и дерзким, а вежливые слова забыл. Петрушка попросил ребят, чтобы они помогли ему спасти друга. И наши отзывчивые, добрые, вежливые дети с радостью согласились ему помочь. Для этого детям необходимо было выполнить несколько заданий.

И вот наши испытания во имя спасения Вани начались.

Первое задание состояло в том, что ребятам необходимо было проанализировать картинки с поступками детей и определить, какие из них вежливые, а какие – грубые. Дети без труда справились с этим заданием. 

Следующее испытание заключалось в том, что детям из предложенных глаголов нужно было выбрать те, про которые можно сказать «вежливо». Дети легко справились с этим заданием. 

Далее в игре «Пожалуйста» ребятам нужно было выполнить движения или какие-либо действия только в том случае, если будет произнесено слово «Пожалуйста». И здесь наши дети оказались очень внимательными и нравственно развитыми. 

В третьем испытании «Слова- приятели» детям надо было из трёх слов на тему «вежливость» выбрать 2 слова-приятеля, близких по смыслу. Задание было не из лёгких, но наши воспитанники и с ним справились отлично.  

Затем Петрушка рассказал нам о том, что его друг Ваня не умеет тихо разговаривать и всегда кричит. В игре «Тихо – громко» дети тихо или громко произносили гласные звуки и их сочетания.

На последнем этапе, в игре «Вежливо – невежливо» ребята имели возможность показать, насколько хорошо они знают правила вежливости. Произносились фразы, и, если то, о чем говорилось, вежливо, нужно было хлопать и повторять фразу, если нет – качать головой, молчать и грозить пальцем. Выяснилось, что дети великолепно знают эти правила.  

В заключении мы спросили Петрушку, помогли ли мы ему изменить его друга Ваню? Он ответил: «Да!». Петрушка был невероятно счастлив и сказал, что в нашей группе нет грубых детей, а все ребята вежливые, дружные и добрые!

На прощанье Петрушка приготовил нам подарки – смайлики. Надо было выбрать веселый или грустный смайлик, в зависимости от того, какое настроение у детей было в конце занятия.   

Петрушка попрощался с нами и обещал, что обязательно еще придет  в гости.

Все были очень довольны и счастливы от того, что помогли Петрушке в его беде, и что одним грубым человеком на свете стало меньше.

Материал подготовили: педагог – психолог Зоркальцева Надежда Андреевна и учитель – логопед Цалко Ольга Павловна, МАУ ДО «Детский сад Солнышко» п.Туртас  Уватского муниципального района